Педагогический дебют

Третий день конкурса «Педагог года Югры-2024». Сегодня конкурсанты в номинации «Педагогический дебют» проводят учебные занятия.

Девиз Москвичевой Евгении Андреевны, учителя географии муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №6 с углубленным изучением отдельных предметов г.Урай: «Ты учишь до тех пор, пока учишься сам». На ее уроке географии ученики отправились в поход по природным комплексам нашей местности: изучили теоретический материал, выполнили практическую работу: исследовали леса и болота Западно-Сибирской равнины на карте и выполнили их макеты, которые можно будет использовать для составления индивидуального проекта.

Сенчугова Алена Игоревна, учитель английского языка муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Советский», убеждена, что обучать - значит вдвойне учиться. Детям нужны не поучения, а примеры. Важно «зажечь» умы и сердца учеников. Алена Игоревна провела урок английского языка по теме «Еда и напитки». С помощью нейросети три группы учеников генерировали разные блюда русской кухни (борщ, окрошка и другие), устанавливали их цену. В конце урока листочки с рецептами дети сложили в форме книжки и забрали на память.

Важенина Анна Николаевна, воспитатель муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Когалыма «Цветик-семицветик», уверена в том, что обычный учитель объясняет сложности, а талантливый - показывает простоту. Анна Николаевна провела занятие по профессиям. Дети работали с карточками, выполняли разнообразные задания, учились правильно произносить слова со звуками [C], [Ш] и узнали много новых слов.

Гарнатка Анастасия Александровна, учитель-логопед муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска детский сад № 52 «Самолётик», уверена, что для педагога необходимо постоянное саморазвитие: «Развиваемся мы - развиваются наши дети». Анастасия Александровна провела занятие, на котором дети учились готовить сырный суп. А помогала им «мышка, которая бегала по полю и показывала ребятам нужные продукты». Совместными усилиями дети «собрали» нужные ингредиенты и отправились готовить суп. Для выполнения задачи важна была работа в команде.

Стрельникова Кристина Олеговна, воспитатель муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска детский сад №80 «Светлячок», полагает, что в условиях стремительно развивающегося мира педагог становится универсальным наставником ребенку. Он не только дает знания, но и воспитывает, развивает таланты, учит детей дружить, любить близких и свою страну. На своем занятии Кристина Олеговна вместе с детьми, облачившись в скафандры, отправилась в космическое путешествие. Используя интерактивный макет Солнечной системы, ребята находили планеты и размещали их на орбите, очистили Землю от метеоритов и поработали в космической лаборатории.

Гайдаренко Анна Дмитриевна, учитель-логопед казенного общеобразовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Сургутская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», мечтает открыть собственный логопедический кабинет в сотрудничестве с врачами - реабилитологами: «Там будет много света, интересные и качественные игрушки, разносторонняя помощь родителям». Провела логопедическое занятие по коррекции дислексии. Весь урок дети работали с текстом, в котором перепутаны местами слова. Учащиеся исправили ошибки в тексте, придумали свою концовку с помощью картинок, провели активную игру на физкультминутке.

Третий день подошел к концу. Все конкурсанты завершили конкурсное испытание «Учебное занятие». Вечером все педагоги были приглашены на круглый стол с жюри, на котором были обозначены точки роста для дальнейшего совершенствования педагогического мастерства и дали им советы, чтобы они стали лучше. О первом туре высказали свое мнение и ученическое жюри, которое в этом году отметили как умное, классное и уникальное.

В этом году впервые на конкурсе в составе жюри - родители. Родители смогли увидеть то, что видят их собственные дети на уроках, увидели часть их школьной жизни. В завершении своего выступления они поблагодарили всех педагогов за горящие глаза и с уверенностью сказали: «Учитель – гордое звание!».